eLearning-Workshop 4.-6.4. und 20./21.11.2006 in Bethel		Startseite Zielsetzung Programm 04/06 Materialien Links: Beispiele Links: Conent/Portale Links: Tools/Plattformen Links: Wikis/Weblogs
Programm und Dokumentation 4./5.04.2006				_________________________________________________________________________________ 4.4.06, 14:00 - 17:00 Uhr Eröffnung und Einleitung Begrüssung Vorstellrunde Inhaltliche Einführung Was ist eLearning? Begriffsklärungen: CBT, WBT, Teleteaching, Telelearning, online Kooperation, Teletutoring eLearningt-Szenarien in der Erwachsenenbildung Anreicherungskonzept, Integrationskonzept, Virtualisierungskonzept und Beispiele Blended Learning-Szenarien Mögliche Kombinationen von online und Präsenzphasen Folien Folien: Begriffe und eLearning Szenarien Material Text zu den eLearning-Szenarien (6 S.) Text zu Mehrwerten des Medieneinsatzes in der Lehre (9 S.) _________________________________________________________________________________ 5.4.06, vormittags Kommunikation und Kooperation Besonderheiten der online Kommunikation Medieneigenschaften und Einsatzszenarien: - Welches Medium eignet sich für welche Prozesse? - Synchrone und asychnorne Medien und ihre Eignungen - Medien für die online Kooperation (Groupware) Welche Unterstützung leistet eine/die Lernplattform? Folien Folien zu Medien Folien zu Sozialformen Material Übersicht zu online Sozialformen (2 S.) Text zur online Kooperation (2 S.) _________________________________________________________________________________ 5.4.06, nachmittags Online Betreuung/Teletutoring/Ressourcen und Aufgaben der Dozierenden Aufgaben und Aufwand der online Betreuung Eigenen Content verwenden oder erstellen? Zeitmanagement Material Text zu Teletutoring (9 S.) Praktische Tipps zu Teletutoring und zur Betreuung von online Gruppenarbeit (3 S.) Text zur eModeration (10 S.) Auszug: Moderation von Foren (2 S.) Auszug: Moderation von Chats (2 S.) Buchtipps zu Teletutoring und online Kommunikation (1 S.) _________________________________________________________________________________ 6.4.06, vormittags Planung eines eigenen eLearning-Szenarios Planungsaspekte: Was muss ich bei der Planung einer eigenen eLearning-Veranstaltung beachten? (Hinweise auf die Bedeutung der Verzahnung von Online- und Präsenzphasen) Gruppenbildung für die Kleingruppenarbeit zur Entwicklung eines eLearning-Szenarios Erarbeitung von eLearning-Szenarien einzeln oder in der Gruppe Folien und Handouts Folien zu Methoden Planungsaspekte Material zu Methoden Aufgaben und Planungsaspekten Text Methodentipp: Einsatz von Foren - Aktivierung (5 S.) Text Methodentipp: Einsatz von Chats - Rollenspiele (11 S.) _________________________________________________________________________________ 6.4.06, nachmittags (Fortsetzung) Präsentation und Besprechung der Ergebnisse der Kleingruppenarbeit: eLearning-Szenarien Beantwortung von offenen Fragen Abschluss und Verabschiedung _________________________________________________________________________________