"Virtuelles Lernen in Gruppen: Rollenspiele und Online-
Diskussionen und die Bedeutung von Lerntypen"

Der entsprechende Artikel ist erschienen in: Scheuermann, F. (Hrsg.):
Campus 2000, Lernen in neuen Organisationsformen; Münster, 2000.

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Start Ablauf Veranstaltung: Virtuelles Tutorium SS99 Ziel der Veranstaltung Aufbau der Veranstaltung Struktur der Lernumgebung: Teilnehmenden Beispiel Webseite: Gruppenhoempage Beispiel Webseite: TutorInnen Beispiel Webseite: Sitzungsübersichten Beispiel Webseite: Texte zum Runterladen Beispiel Rollenspiel Auswertung: Übersicht der Themen Auswertung: Teilnahme Auswertung: Motivation Auswertung: Online-Aufgaben Auswertung: Rollenspiele Auswertung: Betreuung Auswertung: Gruppenarbeit Lerntypen nach Kolb: Lernstile Lerntypen nach: Schaubild Lerntypen-Auswertung: Anteile Lerntypen-Auswertung: Rollenspiele Lerntypen-Auswertung: Online-Aufgaben Lerntypen-Auswertung: Gruppenarbeit Fazit Links/Kontakt