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veröffentlichungen
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eLearning strategien & organisation
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Bremer, C.; Ebert-Steinhübel, A.; Schlass B. (2017)
Die Verankerung von digitalen Bildungsformaten in deutschen Hochschulen – ein Großprojekt wie jedes andere?
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In: A. May (Hrsg.): Hochschulwege. Wie verändern Projekte Hochschulen? (Dokumentation der Tagung in Weimar im März 2015). Hamburg: trediktion. S. 108-125.
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Hochschulforum Digitalisierung (2016)
Zur nachhaltigen Implementierung von Lerninnovationen mit digitalen Medien.
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Verfasst von C. Bremer, A. Ebert-Steinhübel, M. Kerres, N. Krzywinski, M. Müller und B. Schlass. Arbeitspapiere des Hochschulforum Digitalisierung (No. 16). Berlin: Hochschulforum Digitalisierung. |
Bremer, C. (2015)
Neue Medien im Hessencampus: Ergebnisse einer Studie zum Einsatz digitaler Medien in der Bildung in Hessencampus-Einrichtungen
| | | In: Mandy Schiefner-Rohs, C. Tutor Gomez und Christine Menzer (Hrsg.): Lehrer - Bildung -Medien. Herausforderungen für die Entwicklung und Gestaltung von Schule. Baltsmannweiler, Schneider Verlag Hohengehren. S. 209-223.
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Bremer, C.; Eichhorn, Michael (2015)
Aufgabenspektrum, Ausgestaltung und Geschäftsmodelle von eLearning-Einrichtungen an Hochschulen
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In: Nic Nistor; Sabine Schirlitz (Hrsg.): Digitale Medien und Interdisziplinarität. Herausforderungen, Erfahrungen, Perspektiven. Tagungsband der GMW 2015. Waxmann: Münster. S. 151-164.
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Bremer, C.; Ebert-Steinhübel, Anja; Schlass, Bettina (2015)
Change Management und Organisationsentwicklung zur Verankerung digitaler Bildungsformate an Hochschulen
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In: Nic Nistor; Sabine Schirlitz (Hrsg.): Digitale Medien und Interdisziplinarität. Herausforderungen, Erfahrungen, Perspektiven. Tagungsband der GMW 2015. Waxmann: Münster. S. 289-290.
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Bremer, C.; Ebner, Martin; Hofhues, Sandra; Köhler, Thomas; Lißner, Andrea; Lorenz, Anja; Schmidt, Markus (2015)
Open Educational Ressources (OER) und Hochschulen
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In: Nic Nistor; Sabine Schirlitz (Hrsg.): Digitale Medien und Interdisziplinarität. Herausforderungen, Erfahrungen, Perspektiven. Tagungsband der GMW 2015. Waxmann: Münster. S. 291-294.
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Bremer, C. (2013)
Einsatz neuer Medien im Hessencampus
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In: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung 02/2013
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Bremer, C. (2012)
Diffusion of elearning as an innovation and economic aspects of elearning support structures
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In: Edulearn 2012 Proceedings, Tagung 2.-4.7.2012 in Barcelona.
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Gaus, Olaf; Raith, Mathias, R.; Vogt, Bodo; Wildt, Johannes; Bremer, C. (2012)
Identifying Universities’ Value Potential for Entrepreneurial
Ventures
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In: Proceedings of the 9th International Conference on Innovation & Management, S. 111-116.
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Bremer, C. (2011)
eLearning als Innovation in der Lehre - Ansätze zur hochschulweiten Organisationsentwicklung.
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In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung 6/3
Auch unter: »wissenschaftsmanagement-online« 17.7.2012
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Bremer, C. (2011)
Studentische E-Learning Projekte in der Hochschule
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In: Hannah Dürnberger, Sandra Hofhues, Thomas Sporer (Hrsg.):
Offene Bildungsinitiativen: Fallbeispiele, Erfahrungen und Zukunftsszenarien.
Waxmann Verlag: Münster 2011, S. 41 - 55
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Bremer, C. (2010)
Probleme und Lösungen im Third Space
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In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung: Zwischen Administration und Akademie - Neue Rollen in der Hochschule. ZFHE Jg.5 / Nr.4 (Dez. 2010). Hrsg. von Franziska Zellweger Moser (Zürich) & Gudrun Bachmann (Basel), S. 146 - 155.
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Bremer, C. (2010)
E-Learning im Bologna-Prozess
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In: zeitschrift für e-learning, lernkultur und bildungstechnologie. Hrsg. von Andrea Back, Peter Baumgartner, Gabi Reinmann und Rolf Schulmeister. 2/2010, 5. Jg. Studienverlag, S. 11 - 19.
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Bremer, C.; Krömker, D.; Voß, S. (2009)
Wirtschaftlichkeits- und Wirksamkeitsanalysen sowie Vorgehensmodelle
zur Einführung und Umsetzung von E-Learning an Hochschulen
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In: Roland Holten, Dieter Nittel (Hrsg.) : eLearning in der Hochschule und Weiterbildung.
Einsatzchancen und Erfahrungen. Bielefeld: Bertelsmann. S. 61 - 80
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Bremer, C. (2009)
megadigitale - studiumdigitale
Umsetzung und Verstetigung einer eLearning-Strategie
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In: Nicolas Apostolopoulos, Ulrike Mußmann, Klaus Rebensburg, Franziska Wulschke (Hrsg.):
Grundfragen Multimedialen Lehrens und Lernens. Bildungsimpulse und Bildungsnetzwerke.
Tagungsband ² 2009, 12./13.3.2009, Berlin. S. 36 - 52.
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Bremer, C. (2009)
eLearning durch Förderung promoten und studentische
eLearning-Projekte als Innovationspotential für die Hochschule
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In: Nicolas Apostolopolous, Harriet Hoffmann, Veronika Mansmann, Andreas Schwill
(Hrsg.): E-Learning 2009. Lernen im digitalen Zeitalter. Berlin 2009. S. 325 - 335.
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Rensing, Christoph; Bremer, C. (2009)
Kompetenznetz E-Learning Hessen
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In: Nicolas Apostolopolous, Harriet Hoffmann, Veronika Mansmann, Andreas Schwill
(Hrsg.): E-Learning 2009. Lernen im digitalen Zeitalter. Berlin 2009. S. 390 - 399.
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Bremer, C.; Krömker, D. (2008)
megadigitale
Projekt zur Umsetzung der E-Learning-Strategie
der Goethe-Universität Frankfurt am Main
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In: Jörg Stratmann & Michael Kerres (Hrsg.):
E-Strategy. Strategisches Informationsmanagement für Forschung und Lehre
Reihe Medien in der Wissenschaft, Bd. 46. Münster.
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Bremer, C. (2006)
megadigitale - Hochschulweite Umsetzung einer eLearning-Strategie
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In: Tagungsband des 10. Workshops "Multimedia in Bildung und Weiterbildung",
14 - 15. Sept. 2006 an der Technischen Universität Ilmenau, ISSN 1436-4492, S. 53 - 58.
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Bremer, C. (2003)
eLearning an Hochschulen: Strategien - Szenarien - Einsatzmöglichkeiten
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Digitale Stadt Düsseldorf e.V (Hrsg.): eLearning Düsseldorf, Startschuss für die neue Bildung.
Tagungsband, ISSB 3-00-011910-8, S. 79 - 85.
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Bremer, C.; Hildbrand, Thomas; Binet, Olivier (2002)
Hochschulstrategie und Implementierung
Modernisierung der Lehre: Organisation, Integration und Widerstände
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In: Gudrun Bachmann, Odette Haefeli, Michael Kindt (Hrsg.):
Campus 2002: Die virtuelle Hochschule in der Konsolidierungsphase.
Münster 2002, S. 29 - 39.
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Bremer, C. (2000)
Perspectives on the educational market: universities
between a virtual campus and the education brokers
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In: 'Historical Social Research', Journal of Quantum and Interquant, 2001, Vol. 26, No. 1, S. 155-166.
Paper published in another version in
"The Herald of Ternopil Academy of National Economy",
special issue No. 15-5.
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Bremer, C. (1998)
Virtuelle Hochschule - Quo vadis?
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Beitrag zu einer internen Veröffentlichung.
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eLearning qualität
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Bremer, C. (2012)
Enhancing elearning quality through the application of the AKUE procedure model
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In: Special Issue on Quality in eLearning, Journal of Computer Assisted Learning (JCAL) Volume 28, Issue 1, February 2012, S. 15–26
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Bremer, C. (2007)
Qualität in der Lehre durch eLearning - Qualität im eLearning
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In:
Christoph auf der Horst & Horst Ehlert (Hrsg.)
eLearning nach Bologna. Düsseldorf, 2007, S. 60 - 74.
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Bremer, C. (2006)
Qualitätssicherung und eLearning:
Implementierungsansätze für die Hochschule
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In: A. Sindler, C. Bremer, U. Dittler, P. Hennecke, C. Sengstag, J. Wedekind (Hrsg.):
Qualitätssicherung im eLearning. Münster 2006, S. 185 - 202.
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Bremer, C. (2006)
Qualität im eLearning durch Kompetenzerwerb stärken
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In: Max Mühlhäuser, Guido Rößling, Ralf Steinmetz, (Hrsg.):
DeLFI 2006. 4. eLearning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI),
11.-14.9.06 in Darmstadt. Bonn 2006, S. 195 - 206.
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eLearning qualifizierung
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Bremer, C.; Antony, I. (2017)
Einsatz digitaler Medien für den lernerzentrierten Unterricht: Konzeption und Evaluation der Lehrerfortbildung "Lernkompetenz entwickeln, individuell fördern"
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In: C. Igel (Hrsg.): Bildungsräume. Proceedings der 25. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft. Münster: Waxmann. S. 220-231
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Bremer, C. (2015)
Medienkompetenz in der hessischen Lehrerbildung
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In: Mandy Schiefner-Rohs, C. Tutor Gomez und Christine Menzer (Hrsg.): Lehrer -Bildung -Medien. Herausforderungen für die Entwicklung und Gestaltung von Schule. Baltsmannweiler, Schneider Verlag Hohengehren. S. 43-56.
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Börner, C.; Bremer, C.; Grote, B., Henze, L.; Kalis, P.-O.; Müller-Seckin, H.; Riedel, J. (2015)
Heterogenität als Chance? Möglichkeiten der Binnendifferenzierung in mediendidaktischen Qualifizierungsangeboten
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In: Nic Nistor; Sabine Schirlitz (Hrsg.): Digitale Medien und Interdisziplinarität. Herausforderungen, Erfahrungen, Perspektiven. Tagungsband der GMW 2015. Waxmann: Münster. S. 285-288.
[Shortpaper als PDF]
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Bremer, C. (2013)
Einsatz neuer Medien im Hessencampus
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In: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung 02/2013
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Bremer, C. (2011)
Medienkompetenz in der hessischen Lehrerbildung
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In: Thomas Knaus, Olga Engel (Hrsg.): framediale - Digitale Medien in Bildungseinrichtungen. München: kopaed.
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Bremer, C. (2010)
Fit for e-learning? Trainings for e-learning competencies (Paper)
(Abstract)
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In: Edulearn 2010 Proceedings, 2nd International Conference on Education and New Learning Technologies
5-7 Juli 2010, Barcelona, S. 5738 - 5747.
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Bremer, C. (2008)
Ein Medienkompetenzzertifikat für (zukünftige) LehrerInnen
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In: Marlies Ockenfeld (Hrsg.):
Proceedings der 30. Online-Tagung der DGI / 60. Jahrestagung der DGI:
Verfügbarkeit von Informationen. DGI, Frankfurt am Main, 15. - 17. Oktober 2008.
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Bremer, C. (2008)
Fit fürs Web 2.0? Ein Medienkompetenzzertifikat für zukünftige LehrerInnen
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In: S. Zauchner, P. Baumgartner, E. Blaschitz, A. Weissenbäck (Hrsg.):
Offener Bildungsraum Hochschule. Tagungsband der GMW-Tagung 2008.
Münster. S. 134 - 144.
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Bremer, C. (2004)
Medienkompetenz von Hochschullehrenden im Kontext von
Mediengestaltung und dem Erstellungsprozess netzgestützter Lehre
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In: Katja Bett, Joachim Wedekind, Peter Zentel (Hrsg.):
Medienkompetenz für die Hochschullehre
Münster, S. 197 - 214.
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Bremer, C. (2003)
Hochschullehre und Neue Medien
Medienkompetenz und Qualifizierungsstrategien für Hochschullehrende
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In: Ulrich Welbers (Hrsg.):
Hochschuldidaktische Aus - und Weiterbildung.
Gütersloh, S. 323 - 345.
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Bremer, C. (2002)
Qualifizierung zum eProf?
Medienkompetenz und Qualifizierungsstrategien für Hochschullehrende
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In: Gudrun Bachmann, Odette Haefeli, Michael Kindt (Hrsg.):
Campus 2002: Die virtuelle Hochschule in der Konsolidierungsphase.
Münster, S. 123 - 136.
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planung und medienproduktion
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Bremer, C. (2010)
Efficient e-learning course design and media production (Paper)
(Abstract)
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In: Edulearn 2010 Proceedings, 2nd International Conference on Education and New Learning Technologies
5-7 Juli 2010, Barcelona, S. 5802 - 5808.
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Bremer, C. (2010)
Kooperative Medienproduktion und Entwicklung von Bildungs-
angeboten mit Unternehmen und Weiterbildungseinrichtungen
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In: Apostolopoulos, Nicolas; Mußmann, Ulrike; Rebensburg, Klaus; Schwill, Andreas; Wulschke, Franziska (Hrsg.): Grundfragen Multimedialen Lehrens und Lernens. E-Kooperation und E-Praxis. Tagungsband GML² 2010. 11.-12. März 2010. S. 230 - 242.
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Bremer, C.; Krömker, D.; Voß, S. (2009)
Wirtschaftlichkeits- und Wirksamkeitsanalysen sowie Vorgehensmodelle
zur Einführung und Umsetzung von E-Learning an Hochschulen
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In: Roland Holten, Dieter Nittel (Hrsg.) : e-learning in der Hochschule und Weiterbildung.
Einsatzchancen und Erfahrungen. Bielefeld: Bertelsmann. S.61 - 80
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Bremer, C. (2009)
Der AKUE-Prozess von megadigitale
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In: Andreas Schwill & Nicolas Apostolopoulos (Hrsg.): Lernen im Digitalen Zeitalter.
Dokumentation der Pre-Conference zur DeLFI 2009. Berlin 2009. S. 233 - 240.
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eLearning szenarien & methoden
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Bremer, C. (2017):
Mobiles Lernen in der Erwachsenenbildung.
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In: F. Thissen (Hrsg.): Lernen in virtuellen Räumen. Perspektiven des mobilen Lernens. Reihe "Lernwelten". Berlin/Boston: de Gruyter. S. 88-109.
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Bremer, C. (2017)
Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre: Szenarien und Mehrwerte für die Kompetenzentwicklung.
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In: J. Erpenbeck & W. Sauter (Hrsg.): Handbuch Kompetenzentwicklung im Netz. Bausteine einer neuen Bildungswelt. Stuttgart: Schäfer-Pöschel, S. 307-336.
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Bremer, C. (2015)
Die richtige Motivation
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In: Deutsche Universitätszeitschrift (DUZ), Heft 04/2015, S. 78-79.
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Bremer, C. (2013)
Einsatz neuer Medien im Hessencampus
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In: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung 02/2013
|
Akbari, M.; Böhnstedt, D.; Bremer, C.; Chatti, M. A.; Rensing, C. (Hrsg.) (2012):
Mobile Learning - Einsatz mobiler Endgeräte im Lernen, Wissenserwerb sowie der Lehr-/Lernorganisation.
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Dokumentation des Preconference Workshops "Mobile Learning" auf der DeLFI 2012.
Erschienen als Forschungsbericht, Research Report 2/2012 (ISSN 1865-3944) FernUniversität, Hagen.
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Bremer, C. (2005)
Handlungsorientiertes Lernen mit Neuen Medien
| | |
In: Burkhard Lehmann & Egon Bloh (Hrsg.):
Online-Pädagogik - Methodik und Content-Management.
Hohengehren, S. 175 - 197.
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Bremer, C. (2005)
eLearning als Hintertür der Hochschuldidaktik?
Oder: neue Chance der Teilnehmerzentrierung?
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In: Ulrich Welbers & Olaf Gauss (Hrsg.):
The Shift from Teaching to Learning.
Gütersloh, S. 50 - 55.
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Bremer, C. (2005)
Chats im eLearning
Rollenspiele und andere didaktische Elemente in der netzgestützten Hochschullehre
| | |
In: Michael Beißwenger & Angelika Storrer (Hrsg.):
Chat-Kommunikation in Beruf, Bildung und Medien: Konzepte - Werkzeuge - Anwendungsfelder.
Stuttgart, S. 89 - 100.
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Bremer, C. (2004)
Szenarien mediengestützten Lehrens und Lernens in der Hochschule
| | |
In: Iris Löhrmann (Hrsg.):
Alice im W.underland - E-Learning an deutschen Hochschulen. Vision und Wirklichkeit.
Bielefeld, S. 40 - 53.
|
Bremer, C. (2003)
Lessons learned: Moderation und Gestaltung netzbasierter Diskussionsprozesse in Foren
- Erfahrungen aus virtuellen Konferenzen und Gestaltungsoptionen für Foren im eLearning
| | |
In: M. Kerres & B. Voss (Hrsg.):
Digitaler Campus. Vom Medienprojekt zum nachhaltigen Medieneinsatz in der Hochschule.
Münster, S. 191 - 201.
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Bremer, C. (2001)
Online Lehren leicht gemacht!
Leitfaden für die Planung und Gestaltung virtueller Hochschulveranstaltungen
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In: Handbuch Hochschullehre, Raabe Verlag 2001, A 3.34, S. 1 - 39.
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Bremer, C. (2000)
Forschend und handelnd im Netz:
Instrumente für aktives, kooperatives Lernen in virtuellen Lernumgebungen
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In: Handbuch Hochschullehre, Raabe Verlag, B 1.17, S. 1 - 37.
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Bremer, C. (2000)
How to go online: Aspects of designing internet based learning
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In: IUT 2000 conference proceedings.
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Bremer, C. (2000)
Internet in der Hochschullehre - Einblicke und Ausblicke
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In: Karlsburg 6/2000, Zeitung der Hochschule Bremerhaven.
|
Bremer, C. (1999)
Integration verschiedener Lehr- und Lernformen
in virtuelle Hochschulveranstaltungen
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In: Information Management Consulting, 1/1999, S. 49 - 57.
|
Bremer, C. (1998)
Keine Utopie mehr: Die internetgestützte Hochschulveranstaltung
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In: Handbuch Hochschullehre, Raabe Verlag, A 3.18, S. 1 - 24
|
Bremer, C.; Ritter (1997)
Internetgestützte Hochschulveranstaltungen
speziell am Beispiel Virtueller Tutorien
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In: Das Hochschulwesen 4/97, S. 203 - 210
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kooperatives lernen im netz
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Bremer, C. (2012)
Collaborative and cooperative text production in wikis
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In: A. Tokar, M. Beurskens, S. Keuneke, M. Mahrt, I. Peters, T. van Treeck, K. Weller, C. Puschmann (Hrsg.): Science and the Internet. Düsseldorf University Press, Düsseldorf, 2012.
Tagungsband der Conference on Science and the Internet 2012 am 2.8.2012 in Düsseldorf.
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Bremer, C. (2012)
Wikis in elearning and student projects
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In: Bodo Urban, Petra Müsebeck (Hrsg.): eLearning Baltics 2012. Proceedings of the
5th International eLBA Science Conference, Stuttgart: Fraunhofer Verlag, S. 144-153.
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Bremer, C. (2012)
Wikis in der Hochschullehre
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In: M. Beißwenger; N. Anskeit; A. Storrer (Hrsg.): Wikis in Schule und Hochschule. Boizenburg: Werner Hülsbusch Verlag. S. 81-120.
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Bremer, C. (2008)
Einsatz von Wikis in der Lehre und im Wissensmanagement
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In: Marlies Ockenfeld (Hrsg.):
Proceedings der 30. Online-Tagung der DGI / 60. Jahrestagung der DGI:
Verfügbarkeit von Informationen. DGI, Frankfurt am Main, 15. - 17. Oktober 2008.
|
Bremer, C. (2006)
Wikis im eLearning
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In: Christoph Rensing (Hrsg.):
Proceedings der Pre-Conference Workshops der 4. e-Learning.
Fachtagung Informatik DeLFI , 11.-14.9.06 in Darmstadt. Berlin, S. 101 - 106.
|
Bremer, C. (2000)
Virtuelles Lernen in Gruppen: Rollenspiele und
Online-Diskussionen und die Bedeutung von Lerntypen
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In: Scheuermann, F. (Hrsg.):
Campus 2000. Münster, S. 135 - 148.
|
Bremer, C. (2000)
Forschend und handelnd im Netz:
Instrumente für aktives, kooperatives Lernen in virtuellen Lernumgebungen
| | |
In: Handbuch Hochschullehre, Raabe Verlag, B 1.17, S. 1 - 37.
|
Bremer, C. (1998)
Gruppenbasiertes vernetztes Lernen im Internet:
Design einer virtuellen Hochschulveranstaltung
| | |
in: Forum, Magazin der GMW.
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Bremer, C. (1998)
Design of a group oriented, virtual learning environment
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In: BITE Proceedings: Integrating Information &
Communication Technology into Higher Education. International Conference,
25. - 27.3.98, Maastricht, The Netherlands, S. 277 - 283.
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Bremer, C. (1998)
Design of a group oriented, virtual learning environment
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In: AACE Proceedings (AACE EDMEDIA Juni 1998), Freiburg.
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eLectures, Vorlesungsaufzeichnungen
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Tillmann, A.; Bremer, C.; Krömker, D. (2012)
Einsatz von E-Lectures als Ergänzungsangebot zur
Präsenzlehre Evaluationsergebnisse eines mehrperspektivischen Ansatzes
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In: Gottfried Csanyi, Franz Reichl, Andreas Steiner (Hrsg.): Digitale Medien Werkzeuge für exzellente
Forschung und Lehre. Tagungsband der GMW-Tagung vom 10. - 13. September 2012 an der Technischen Universität Wien. Münster, S. 235-249.
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Tillmann, A.; Bremer, C.; Krömker, D. (2012)
Lecture recordings as a supplement to live presentations - an empirical study about use and values added
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In: Tagungsband der edulearn 2012, 2.-4.7.2012 in Barcelona.
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open online courses (moocs)
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Bremer, C. (2017)
Der MOOC "Ready for Study": Kompetenzorientiertes Lernen in heterogenen Gruppen
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In: T. Köhler, E. Schoop & N. Kahnwald (Hrsg.): Wissensgemeinschaften in Wirtschaft, Wissenschaft und öffentlicher Verwaltung. Tagungsband des 20. Workshop GeNeMe‘17 Gemeinschaften in Neuen Medien. Dresden: TUDpress, S. 45-56.
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Bremer, C. (2017)
Informal and Nonformal Learning in cMOOCs.
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In: V. Täubig & N. Kahnwald (Hrsg.): Informelles Lernen. Eine Standortbestimmung. Springer VS Verlag für Sozialwissenschaften. S. 199-214 (in Druck).
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Seyfahrt, F.; Bremer, C.; Paland, Ines (2016)
Integrative Bildungsangebote für Flüchtlinge online skalieren:
Ein didaktisches Modell zur Kompetenzvermittlung.
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In: Josef Wachtler, Martin Ebner, Ortrun Gröblinger, Michael Kopp, Erwin Bratengeyer, Hans-Peter Steinbacher, Christian Freisleben-Teutscher, Christine Kapper (Hrsg.): Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung. Münster: Waxmann. S. 270-275.
[Shortpaper] [Folien]
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Seyfahrt, F.; Bremer, C.; (2016)
Kooperative Trägerschaft supraföderaler Lehrveranstaltungen:
Der Mentored MOOC „Ready for Study“ für Geflüchtete in Deutschland.
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In: Nicolas Apostolopoulos, Wolfgang Coy, Karoline von Köckritz, Ulrike Mußmann,
Heike Schaumburg, Andreas Schwill (Hrsg.): Die offene Hochschule: Vernetztes Lehren und Lernen
Tagungsband der GML 2016: Grundfragen Multimedialen Lehrens und Lernens. Münster: Waxmann. S. 259-273.
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Bremer, C.; Niemeier, Joachim (2016)
Corporate Learning 2.0 MOOC:
An open online course on formal and informal learning in organisations.
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In: Institute on Knowledge Asset (Hrsg.): Towards a New Architecture of Knowledge: Big Data, Culture and Creativity. Proceedings of IFKAD 2016 in Dresden. S. 921-936 (ISBN: 978-88-96687-09-3).
[Artikel] [Folien zum Vortrag]
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Bremer, C. (2015)
"Small" MOOCs as an instrument for teacher training programs
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In: EDULEARN15 Proceedings, International Conference on Education and New Learning Technologies, ISBN: 978-84-606-8243-1, S. 1527-1537.
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Gaus, Olaf; Bremer, C.; Bershadskyy, Dmitri (2014)
MOOCs als Unternehmensstrategie für einen globalen Bildungsmarkt
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In: Dieter Lenzen & Holger Fischer (Hrsg.): Change: Hochschule der Zukunft. Tagungsband der Campus Innovation 2013, Jahrestagung Universitätskolleg. Universitätskolleg-Schriften Band 3, Universität Hamburg, Hamburg, S. 103-108.
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Bremer, C.; Weiß, David (2014)
Auf den Spuren der Partizipation im VHS MOOC
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In: Klotmann, Eva; Köck, Christoph; Lindner, Martin; Oberländer, Nina; Sucker, Joachim; Winkler, Beatrice(2014): Der vhsMOOC 2013. Wecke den Riesen auf. Bielefeld: wbv Verlag. S. 85-88.
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Bremer, C. (2014)
Massive Open Online Courses (MOOCs) - Fortbildung nach Bedarf und Neigung
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In: Weiterbildung - Zeitschrift für Grundlagen Praxis und Trends. Heft 2/2014. Köln: Luchterhand - Wolters Kluwer Deutschland GmbH, S. 22-25.
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Bremer, C.; Weiß, David (2013)
Massive Open Online Courses: Kategorisierung und Analyse des Teilnehmerverhaltens am Beispiel der OPCOs 2011 und 2012
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In: Thomas Köhler, Nina Kahnwald (Hrsg.): Online Communities: Enterprise Networks, Open Education and Global Communication: 16. Workshop GeNeMe ’13 Gemeinschaften in Neuen Medien, Dresden: TUDpress, S. 305-318
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Bremer, C. (2013)
Massive Open Online Courses
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In: Thomas Knaus, Olga Engel (Hrsg.): fraMediale - digitale Medien in Bildungseinrichtungen [Band 3]. München: kopaed, S. 30-48.
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Thillosen, Anne; Bremer, C. (2013)
Der deutschsprachige Open Online Course OPCO12
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In: C. Bremer, D. Krömker: E-Learning zwischen Vision und Alltag. Waxmann Verlag, S. 15-27. Tagungsband der Jahrestagung GMW2013 am 1.-4.9.2013 in Frankfurt
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Bershadskyy, Dmitri; Bremer, C.; Gaus, Olaf (2013)
Bildungsfreiheit als Geschäftsmodell: MOOCs fordern die Hochschulen heraus
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In: C. Bremer, D. Krömker: E-Learning zwischen Vision und Alltag. Waxmann Verlag, S. 33-44. Tagungsband der Jahrestagung GMW2013 am 1.-4.9.2013 in Frankfurt
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Bremer, C.; Weiß, David (2013)
How to analyze participation in a (c)mooc?
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In: IATED (Ed.): EDULEARN13 Proceedings, 5th International Conference on Education and New Learning Technologies
Barcelona, Spain. 1-3 July, 2013. ISBN: 978-84-616-3822-2 / ISSN: 2340-1117
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Bremer, C.; Robes, Jochen (2012)
Open Educational Resources und Massive Open Online Courses:
Neues Lernen in und mit der Datenwolke
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In: Hessische Blätter für Volksbildung: Neue Medien als Infrastruktur des Lernens. Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland, 04/2012, S. 315-334.
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Bremer, C. (2012)
Open Online Course als Kursformat? Konzept und Ergebnisse des Kurses "Zukunft des Lernens" 2011
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In: Gottfried Csanyi, Franz Reichl, Andreas Steiner (Hrsg.): Digitale Medien Werkzeuge für exzellente
Forschung und Lehre. Tagungsband der GMW-Tagung vom 10. - 13. September 2012 an der Technischen Universität Wien. Münster S. 153-164.
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Bremer, C. (2012)
New format for online courses: the open course Future of Learning
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In: Bodo Urban, Petra Müsebeck (Hrsg.): eLearning Baltics 2012. Proceedings of the
5th International eLBA Science Conference, Stuttgart: Fraunhofer Verlag, S. 124-134.
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Bremer, C. (2012)
Open Online Courses als Kursformat? Konzept und Ergebnisse des Kurses "Zukunft des Lernens" 2011
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In: Nicolas Apostolopoulos, Ulrike Mußmann, Wolfgang Coy, Andreas Schwill (Hrsg.):Grundfragen Multimedialen
Lehrens und Lernens. Von der Innovation zur Nachhaltigkeit. Tagungsband der GML² 2012 – Von der Innovation zur Nachhaltigkeit, 15./16.3.2012 in Berlin Münster, S. 18-33.
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virtuelle konferenzen / online diskurse
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Bremer, C. (2003)
Gestaltung und Unterstützung von Online Diskursen
Expertise zum "Moderierten Online-Diskurs Grüne Gentechnik" für die Akademie für Technikfolgen-
abschätzung Baden-Württemberg - erschienen in der Reihe "Arbeitsberichte" der Akademie.
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Bremer, C. (2002)
Virtuelle Konferenzen
In: Virtuelle Organisation und Neue Medien 2002, Tagungsband
des GeNeMe Workshops 2002, Josef Eul Verlag, Lohmar/Köln, S. 553 - 575.
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Bremer, C. (2002)
Zwischen Diskussion und Kooperation: Erfahrungen mit virtuellen Konferenzen
In: Eugen Baacke, Siegrfrid Frech, Gisela Ruprecht (Hrsg.):
Virtuelle (Lern)Welten. Herausforderungen für die politische Bildung.
Landeszentrale Politische Bildung Baden Württemberg, Bad Schwalbach, S. 210 - 224.
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Bremer C./Fechter M.(1999)
Die Virtuelle Konferenz
- Neue Möglichkeiten der politischen Kommunikation
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Mit Beiträgen von:
C. Bremer, Andreas Brill, Michael de Vries, Mathias Fechter, F. Friedrich, Michael Kindt, Patrick Kiss
Inkl. CD-ROM mit der Dokumentation der Virtuellen Konferenz
"Lernen und Bildung in der Wissensgesellschaft"
www.bildung2001.de
und Texten von Werner Dostal, Peter Glotz, Jochen Kade, Helmut E. Klein, Doris Odendahl, Ulf Preuss-Lausitz, Wolfgang Seitter
Klartext Verlag, Essen.
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darin sind folgende 2 Artikel erschienen:
Bremer, C. (1999)
Virtuelle Konferenzen | | | In: C. Bremer & Mathias Fechter (Hrsg.): Die Virtuelle Konferenz.
Neue Möglichkeiten der politischen Kommunikation, Essen.
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Bremer, C. (1999)
Die Virtuelle Konferenz "Lernen und Bildung in der Wissensgesellschaft"
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In: C. Bremer & Mathias Fechter (Hrsg.): Die Virtuelle Konferenz.
Neue Möglichkeiten der politischen Kommunikation, Essen.
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internet in der schule
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Schulze-Vorberg; L.; Wenzel; S. F. C.; Bremer, C.; Horz, H. (2017)
Die Öffnung von (Lern-)Räumen in Schule und Unterricht durch den Einsatz digitaler Medien. Der Einfluss von Computereinstellung, -ängstlichkeit und Lehrhaltung auf die digitale Mediennutzung von Lehrkräften.
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Jahrbuch Medienpädagogik 14. Wiesbaden: Springer Verlag Fachmedien. S. 215–236 (https://doi.org/10.1007/978-3-658-19839-8_12)
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Tillmann, Alexander; Bremer, C. (2016)
Einsatz von Tablets in Grundschulen:
Umsetzung und Ergebnisse des Projektes Mobiles Lernen in Hessen (MOLE).
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In: Jasmin Bastian und Stefan Aufenanger (Hrsg.): Tablets in Schule und Unterricht. Forschungsmethoden und -perspektiven zum Einsatz digitaler Medien. Heidelberg: Springer VS. S. 241 - 276.
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Bremer, C.; Tillmann, Alexander (2014)
Mobiles Lernen in Hessen (MOLE) - Einsatz von Tablets in Grundschulen: Projektumsetzung und Ergebnisse aus der Erstbefragung
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In: Christoph Rensing, Stephan Trahasch (Hrsg.): DeLFI Workshops 2014, Proceedings of DeLFI Workshops 2014, co-located with 12th e-Learning Conference of the German Computer Society (DeLFI 2014)
Freiburg, Germany, September 15, 2014, S. 156-163
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Bremer, C. (Hrsg.) (2012)
Schul- und Unterrichtsentwicklung mit Neuen Medien
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Carl Link Verlag
Kapitelübersicht:
- Medienkonzepte für Schulen
mit einer schrittweisen Anleitung zur Entwicklung eines Medienkonzeptes
- Medienkompetenz von Schülerinnen und Schülern
darin enthalten die Medienbildungskonzepte vieler Bundesländer
- Neue Medien und deren Einsatz im Unterricht
darunter z.B. Lernplattformen, Wikis, Blogs, Podcasts, usw.
- Medienkompetenz für Lehrerinnen und Lehrern
- Bereitstellung von Infrastruktur
- Urheberrecht an Schulen
Möglichkeiten und Grenzen elektronischer Medien
- Cybermobbing
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Bremer, C.; Höhl, Holger; Schreiber, Christof; Wenzel, Frank (2012)
Projekt Lehr@mt: Neue Medien in allen Phasen der Hessischen Lehrerbildung
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In: Bundesarbeitskreis der Seminar und Fachleiter (Hrsg.): Fachdidaktische Kooperationsprojekte zwischen den Phasen. Seminar 1/2012, Hofgehren: Schneider Verlag
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Bremer, C. (2010)
Projekt Lehr@mt: Medienkompetenz als phasenübergreifender Qualitätsstandard in der hessischen Lehrerbildung
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In: Thomas Knaus, Olga Engel (Hrsg.): framediale -Digitale Medien in Bildungseinrichtungen. München: kopaed. S. 87 - 97
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Bremer, C. (2009)
Web 2.0: Wie die boomenden Anwendungen den Unterricht spannend machen
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In: Arbeitsgemeinschaft Jugend und Bildung e.V. (Hrsg,.):
Jugend + Bildung,
Universum Verlag, Wiesbaden, Ausgabe 2, Sept. 2009, S. 6/7.
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C. Bremer / Michael Jäger (2001)
Per Anhalter durchs Internet
Anregungen für den Unterricht
Hrsg.: Arbeitsgemeinschaft Jugend und Bildung e.V.,
Universum Verlag, Wiesbaden.
Ein Handbuch für Lehrerinnen und Lehrer mit Anregungen für den Einsatz des Internet in
der Unterrichtsvorbereitung, im Unterricht selbst und in projektoriertierten Veranstaltungsformen. Daneben
enthält das Buch einen umfangreichen Ratgeber zu den technischen Grundlagen des Internet und Hinweise auf
Förderprogramme sowie viele Links, Quellen und weiterführende Literaturhinweise.
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telearbeit
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bücher
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Bremer, C.; Krömker, D. (Hrsg.)
E-Learning zwischen Vision und Alltag
Waxmann Verlag, Münster 2013.
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Bremer, C.; Göcks, M.;
Rühl, P., Stratmann J. (Hrsg.)
Landesinitiativen für E-Learning
an deutschen Hochschulen.
Waxmann Verlag, Münster 2010.
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Bremer, C. (Hrsg.)
Schul- und Unterrichtsentwicklung
mit neuen Medien
Carl Link Verlag, Köln, 2012
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-> ... mehr
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-> ... mehr
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Bremer, C./Kohl K. (Hrsg.)
E-Learning Strategien - E-Learning
Kompetenzen an Hochschulen
Bielefeld 2004.
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Sindler, A.; Bremer, C. Dittler, U.
Hennecke, P.; Sengstag, C.; Wedekind J. (Hrsg.)
Qualitätssicherung im eLearning.
Waxmann Verlag, Münster 2006.
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-> ... mehr
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Bremer, C./Fechter, M. (Hrsg.)
Die Virtuelle Konferenz
Neue Möglichkeiten für die
politische Kommunikation.
Bielefeld, 1999.
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Bremer, C./Jäger, M.
Per Anhalter durchs Internet
Anregungen für den Unterricht
Ein Handbuch für LehrerInnen
Wiesbaden 2001.
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-> ... mehr
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